เหตุการณ์ที่ผ่านมา
จากสวนโมกข์ สู่โลก AI
งานเปิดตัวโครงการพัฒนาฐานข้อมูลจดหมายเหตุพุทธทาสดิจิทัล และ "พุทธทาส AI"
ในวาระ 120 ปี ชาตกาลพุทธทาสภิกขุ หอจดหมายเหตุพุทธทาส อินทปัญโญ ร่วมกับ สำนักนวัตกรรมดิจิทัลและระบบอัจฉริยะ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ เปิดตัวโครงการพัฒนาฐานข้อมูลจดหมายเหตุพุทธทาสดิจิทัล พร้อมเปิด Roadmap "พุทธทาส AI" และสาธิตระบบ AI Search ต่อสาธารณะเป็นครั้งแรก
ภายในงานมี Master Talk "มุมมองต่อก้าวย่างพุทธปัญญายุค AI" โดยพระไพศาล วิสาโล ชวนสนทนาโดยคุณวรรณสิงห์ ประเสริฐกุล ต่อด้วยปาฐกถาจากศาสตราจารย์กิตติคุณ นายแพทย์จรัส สุวรรณเวลา และผู้บริหารมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พร้อมการสาธิตระบบสืบค้นด้วย AI ที่ตอบจากเอกสารต้นฉบับพร้อมแสดงแหล่งอ้างอิง
"พุทธทาส AI ต้องไปให้พ้นพุทธทาส คือความไม่ยึดมั่นถือมั่น"
— พระไพศาล วิสาโล ในช่วง Master Talk
ภาพบรรยากาศ
ประมวลภาพภายในงาน
ลำดับเหตุการณ์
กำหนดการที่จัดขึ้นในงาน
ลงทะเบียนเข้าร่วมงานฯ
กล่าวรายงานภาพรวมโครงการ
รองศาสตราจารย์ ดร.เถกิง วงศ์ศิริโชติ
รองอธิการบดีฝ่ายวิชาการและวิเทศสัมพันธ์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์
กล่าวต้อนรับในนามสวนโมกข์ฯ
นายแพทย์บัญชา พงษ์พานิช
ผู้อำนวยการหอจดหมายเหตุพุทธทาส อินทปัญโญ
กล่าวต้อนรับและพันธกิจพุทธปัญญาของ ม.อ.
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.นิวัติ แก้วประดับ
อธิการบดีมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์
Master Talk: มุมมองต่อก้าวย่างพุทธปัญญายุค AI
พระไพศาล วิสาโล · คุณวรรณสิงห์ ประเสริฐกุล · พุทธทาส AI
เปิดตัวและสาธิตการใช้งาน AI Search
คุณกรุณพล พานิช ผู้จัดการมูลนิธิหอจดหมายเหตุพุทธทาส อินทปัญโญ
รองศาสตราจารย์ ดร.สินชัย กมลภิวงศ์ ผู้อำนวยการสำนักนวัตกรรมดิจิทัลและระบบอัจฉริยะ
Master Talk: 120 ปี พุทธทาสในยุค AI
ศาสตราจารย์กิตติคุณ นายแพทย์จรัส สุวรรณเวลา
Master Talk: การขับเคลื่อนด้านพระพุทธศาสนาในยุค AI
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.พงค์เทพ สุธีรวุฒิ
รองอธิการบดีฝ่ายบริหารและยุทธศาสตร์ / รักษาการแทนผู้อำนวยการโครงการจัดตั้งสถาบันสุวรรณภูมิ
ช่วงแลกเปลี่ยนมุมมองและข้อเสนอแนะจากผู้เข้าร่วม
กล่าวปิดงาน
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.นิวัติ แก้วประดับ
อธิการบดีมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์
วิดีโอ
ข่าวงานเปิดตัวทางโทรทัศน์
รายการข่าวค่ำ สถานีโทรทัศน์ NBT2HD · 25 พฤษภาคม 2569
โครงการยังเดินหน้าต่อ
งานเปิดตัวเป็นเพียงก้าวแรก — โครงการเปิดรับผู้สนใจร่วมพัฒนา ทั้งด้านเทคโนโลยี หลักธรรม และการสื่อสารการเรียนรู้